| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
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| 16 |
[책소개] 중심을 전복하려는 타자의 언어들
 | 진보교육 | 2019.04.30 | 39 |
| 15 |
[현장에서]기간제 교사의 교육노동권은 정규교사에 달려 있다(?)
| 진보교육 | 2019.04.30 | 27 |
| 14 |
[현장에서] 교사는 어떻게 성장하는가?
| 진보교육 | 2019.04.30 | 28 |
| 13 |
[현장에서] ’좋은숲동무들‘ 살아가는 이야기
| 진보교육 | 2019.04.30 | 23 |
| 12 |
[담론과 문화] 미친 3월, 잔인한 4월
| 진보교육 | 2019.04.30 | 25 |
| 11 |
[담론과 문화] 버닝썬 사태에 대한 우울한 단상
| 진보교육 | 2019.05.01 | 24 |
| 10 |
[담론과 문화] 필라델피아 여행을 꿈꾸는 그 누군가를 위한 안내서
| 진보교육 | 2019.05.01 | 65 |
| 9 |
[담론과 문화] IT기술과 인간 10 – 왜 인지자동화(소위 인공지능)인가?
| 진보교육 | 2019.05.01 | 45 |
| 8 |
[만평] 난중일기 3화 - 초등교사는 3월이 두렵다
| 진보교육 | 2019.05.01 | 19 |
| 7 |
[기고] 베네수엘라 ‘위기’를 어떻게 이해할 것인가
| 진보교육 | 2019.05.01 | 48 |
| 6 |
[기획4] IB 교육과정 도입 시도, 무엇이 문제인가?
| 진보교육 | 2019.05.01 | 81 |
| 5 |
[기획3] 고등학교 교육과정 현안 문제
| 진보교육 | 2019.05.01 | 62 |
| 4 |
[기획2] 2019 중학교 교육과정 현안과 해결방안
| 진보교육 | 2019.05.01 | 31 |
| 3 |
[기획1] 유아교육새판짜기-교육과정편
| 진보교육 | 2019.05.01 | 27 |
| 2 |
[상황과 과제] 전환기적 상황과 변혁지향 교육노동운동의 과제
| 진보교육 | 2019.05.01 | 51 |
| 1 |
[72호 권두언] 두 착각의 만남
| 진보교육 | 2019.05.01 | 52 |