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번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
228 <80호 권두언> 고교학점제 투쟁을 시작으로 미래교육 大戰이 본격화되다 file 진보교육 2021.05.08 163
227 [79 특집]1. 코로나 팬데믹 2020 평가와 2021 전망 및 대응 방향 file 진보교육 2021.01.23 163
226 69_현장에서_꽃을 보려면 file 희동 2018.07.11 162
225 71호 권두언> 동요를 넘어, 새로운 도약으로!! file 진보교육 2019.01.18 161
224 [특집2-2] 한국에서의 구성주의의 전개 및 극복 방향 file 진보교육 2022.08.04 158
223 <권두언> 변혁적 급진성을 견지하면서 대중적결합력을 강화하자 file 진보교육 2019.07.17 156
222 [담론과문화] 2. 눈동자의 몽상록_경험과 이야기의 빈곤 file 희동 2018.04.06 156
221 [담론과 문화] 시간을 바꾸어 달며 file 진보교육 2024.01.15 155
220 79 기획> 4. 코로나19 아동 발달위기와 향후 과제 - 2021년 (가칭)회복교육과정을 제안한다 - file 진보교육 2021.01.23 155
219 <권두언> ‘교육혁명 2030’의 깃발을 올리다 file 진보교육 2023.03.05 154
218 [현장에서] 교사는 어떻게 성장하는가? file 진보교육 2019.04.30 151
217 [현장에서] 통제를 넘어 자율로 가는 지름길 file 희동 2018.04.06 151
216 <만평> 11화 영전이란 무엇인가? file 진보교육 2021.05.08 149
215 현장에서> 코로나19 사태로 드러난 교육주체들 간의 갈등을 어떻게 볼 것인가? file 진보교육 2020.05.13 149
214 69_담론과문화_무법 변호사와 미스 함무라비 사이 file 희동 2018.07.11 149
213 현장에서> 학습-맛있는 페미니즘 file 진보교육 2019.01.18 147
212 [만평] 너희들 때문에 file 희동 2018.04.06 146
211 69_만평_나는 누구인가 file 희동 2018.07.11 145
210 특집1> 자유주의 시대 교육혁명운동의 방향과 과제 file 진보교육 2018.10.27 144
209 만평> 난중일기 2화 - 내가 만일 file 진보교육 2019.01.18 144