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<번역> 유년기 다중언어 사용 문제
| 진보교육 | 2022.08.04 | 51 |
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[만평] 난중일기 8화
| 진보교육 | 2020.08.17 | 52 |
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[담론과 문화] 마지막 춤은 아이들과 함께!
| 진보교육 | 2022.01.08 | 52 |
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[특집2] 2023년 대학무상화 대학평준화 운동의 상황과 과제
| 진보교육 | 2023.03.05 | 52 |
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[담론과 문화] <나의 해방일지>와 <헤어질 결심>
| 진보교육 | 2022.08.04 | 54 |
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87호 권두언> ‘공세적 담론과 투쟁’을 펼쳐 나가자
| 진보교육 | 2023.07.13 | 54 |
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담론과 문화> 코로나로 인한 동물전시산업의 쇠퇴와 동물인권에 대한 단상
| 진보교육 | 2020.08.17 | 55 |
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담론과 문화> 포토 에세이 - 사람의 동네
| 진보교육 | 2020.01.17 | 56 |
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번역> 인간의 사회주의적 변형
| 진보교육 | 2023.03.05 | 56 |
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권두언> 격동의 시대가 오다, 대안사회와 교육혁명의 큰 걸음을!!
| 진보교육 | 2020.01.17 | 57 |
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<현장에서> 나 태어나 이 강산에 교사가 되어
| 진보교육 | 2022.04.09 | 57 |
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현장에서> 탱자가 된 ‘공교육 정상화’
| 진보교육 | 2020.05.13 | 58 |
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[83호 특집] 3. 윤석열 정부의 등장과 대학무상화평준화운동의 방향과 과제
| 진보교육 | 2022.04.10 | 58 |
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현장에서> 코로나19, 대구, 온라인개학 70일의 기록
| 진보교육 | 2020.05.13 | 59 |
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담론과 문화> 예의와 윤리
| 진보교육 | 2020.08.17 | 59 |
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78-현장에서> 초등 돌봄 교실 약사(略史)
| 진보교육 | 2020.11.15 | 61 |
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[담론과 문화] 어둠이 빚어내는 따뜻한 빛 케테 콜비츠
| 진보교육 | 2022.04.10 | 61 |
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담론과 문화> 코로나 교단일기
| 진보교육 | 2020.08.17 | 62 |
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[담론과 문화] 가재가 노래하는 곳, 내가 만난 또 하나의 마녀
| 진보교육 | 2023.03.05 | 62 |
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78-담론과 문화> ‘싹 없는 진보’가 타산지석
| 진보교육 | 2020.11.15 | 63 |