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번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
1214 현장에서> 학교에서 배워야 할 것들 file 진보교육 2019.01.18 33
1213 담론과 문화> 우리 사회의 노동자를 위한 ‘인사과’ file 진보교육 2018.10.27 33
1212 특집1] 대안사회 참여계획경제에 대한 주요 논의와 모델 file 진보교육 2019.07.17 34
1211 현장에서> 페미니즘 + 전교조 = 콜라보였지만 file 진보교육 2019.01.18 35
1210 만평> 난중일기 1화 file 진보교육 2018.10.27 35
1209 담론과 문화> 송재혁의 음악비평-한여름밤의 꿈 file 진보교육 2019.07.17 35
1208 [책소개] 중심을 전복하려는 타자의 언어들 file 진보교육 2019.04.30 36
1207 담론과 문화> 사진에세이 케냐 힐끗 file 진보교육 2018.10.27 38
1206 현장에서> IB는 공교육 혁신의 모델이 될 수 있는가? file 진보교육 2019.07.17 38
1205 특집3] 한국사회 지배이데올로기 지형의 변화 file 진보교육 2019.07.17 38
1204 [번역] 비고츠키의 혁명적인 교육심리학 file 진보교육 2019.07.17 41
1203 현장에서> 선생님, 내년에 몇 학년 맡으세요? file 진보교육 2018.10.27 43
1202 71호 권두언> 동요를 넘어, 새로운 도약으로!! file 진보교육 2019.01.18 45
1201 [담론과 문화] IT기술과 인간 10 – 왜 인지자동화(소위 인공지능)인가? file 진보교육 2019.05.01 45
1200 담론과 문화> IT기술과 인간 8 – 프로그래밍(코딩) 이야기 file 진보교육 2018.10.27 46
1199 현장에서> 전교조라는 울타리에서 기간제교원과 정규교원의 상생을 꿈꾼다. file 진보교육 2019.01.18 48
1198 기획3> 자유주의 교육은 교사위기를 해결할 수 있을까 file 진보교육 2019.01.18 48
1197 [기고] 베네수엘라 ‘위기’를 어떻게 이해할 것인가 file 진보교육 2019.05.01 48
1196 현장에서> 극한직업, 초등학교 1학년 담임 file 진보교육 2019.07.17 48
1195 <권두언> 변혁적 급진성을 견지하면서 대중적결합력을 강화하자 file 진보교육 2019.07.17 48