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[담론과 문화] 시간을 바꾸어 달며
| 진보교육 | 2024.01.15 | 155 |
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[담론과문화] 2. 눈동자의 몽상록_경험과 이야기의 빈곤
| 희동 | 2018.04.06 | 156 |
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<권두언> 변혁적 급진성을 견지하면서 대중적결합력을 강화하자
| 진보교육 | 2019.07.17 | 156 |
1285 |
[특집2-2] 한국에서의 구성주의의 전개 및 극복 방향
| 진보교육 | 2022.08.04 | 158 |
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71호 권두언> 동요를 넘어, 새로운 도약으로!!
| 진보교육 | 2019.01.18 | 161 |
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69_현장에서_꽃을 보려면
| 희동 | 2018.07.11 | 162 |
1282 |
[79 특집]1. 코로나 팬데믹 2020 평가와 2021 전망 및 대응 방향
| 진보교육 | 2021.01.23 | 163 |
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<80호 권두언> 고교학점제 투쟁을 시작으로 미래교육 大戰이 본격화되다
| 진보교육 | 2021.05.08 | 163 |
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현장에서> 다시 ‘현장’에서 시작하는 투쟁!! 고교학점제 반대 현장 투쟁을 조직하며
| 진보교육 | 2021.08.23 | 164 |
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78-담론과 문화> 탈감정사회 감정 없는 인물들
| 진보교육 | 2020.11.15 | 166 |
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[81호 특집] 3. 대학 서열화와 입시 교육 체제에서의 고교학점제
| 진보교육 | 2021.08.23 | 166 |
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[담론과 문화] 타라의 문화비평_히어로를 기다리는 <학교 2017>
| 진보교육 | 2017.10.13 | 170 |
1276 |
특집1-3] 대학체제 개편의 기조와 현 시기(2020~2025) 대학통합네트워크 구성 경로
| 진보교육 | 2020.01.17 | 170 |
1275 |
[83호 기획] 3. 교육 패러다임 전환과 교육혁명운동
| 진보교육 | 2022.04.10 | 170 |
1274 |
담론과 문화> 디지털 성폭력과 청소년 성교육
| 진보교육 | 2020.08.17 | 176 |
1273 |
69_현장에서_인간을 대하는 일의 어려움
| 희동 | 2018.07.11 | 178 |
1272 |
현장에서> 고입 복마전 - 특성화고 특별전형
| 진보교육 | 2020.01.17 | 180 |
1271 |
[책이야기] 능력주의, 가장 한국적인 계급 지도 (장석준/ 갈라파고스)
| 진보교육 | 2023.03.05 | 180 |
1270 |
[책이야기] 늙음 혹은 낡아감에 대하여
| 진보교육 | 2019.07.17 | 181 |
1269 |
[68호 권두언] 실망과 상처, 희망과 의지. 그 속에서 우리는 전진한다 ^ ^
| 진보교육 | 2018.04.06 | 182 |