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69_포토스토리_전교조 법외노조 투쟁의 역사
| 희동 | 2018.07.11 | 121 |
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[상황과 과제] 전환기적 상황과 변혁지향 교육노동운동의 과제
| 진보교육 | 2019.05.01 | 122 |
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현장에서> 기초학력 보장에서 개별교육 지원으로
| 진보교육 | 2020.08.17 | 122 |
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기고> 고교학점제, 내 생각
| 진보교육 | 2021.05.08 | 122 |
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담론과 문화> 코난의 별별이야기-그곳은 소, 와인, 바다가 모두 빨갛다
| 진보교육 | 2019.07.17 | 124 |
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책소개> 비고츠키와 마르크스
| 진보교육 | 2020.08.17 | 126 |
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특집1-2] 코로나 시기 학교교육/코로나 이후 학교교육
| 진보교육 | 2020.08.17 | 127 |
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담론과 문화> 페미니즘으로 본 이야기-고독하고 높고 찬란한
| 진보교육 | 2019.07.17 | 128 |
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[72호 권두언] 두 착각의 만남
| 진보교육 | 2019.05.01 | 129 |
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특집2-2> 새로운 시대변화 : 한국사회와 교육운동
| 진보교육 | 2019.11.16 | 129 |
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현장에서> 선생님, 내년에 몇 학년 맡으세요?
| 진보교육 | 2018.10.27 | 130 |
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[번역] 반사학적 조사 방법과 심리학적 조사 방법
| 진보교육 | 2020.05.13 | 131 |
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[담론과 문화] 메타버스 그것이 궁금하다
| 진보교육 | 2022.01.08 | 131 |
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[담론과 문화] ‘아이들과 함께 읽는 시’ - 청포도 / 이육사
| 진보교육 | 2022.04.09 | 131 |
1314 |
[담론과 문화] 삶을 위로하는 음악
| 진보교육 | 2023.10.23 | 131 |
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[만평]난중일기7화 '너는 다 계획이 있었구나'
| 진보교육 | 2020.05.13 | 132 |
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현장에서> 배움 중심 수업의 측면에서 바라본 실시간 화상 수업의 한계
| 진보교육 | 2021.01.23 | 133 |
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담론과 문화> 사진에세이 케냐 힐끗
| 진보교육 | 2018.10.27 | 134 |
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70호 권두언> 진보교육운동의 새로운 도약을 열어갈 전망의 모색이 필요하다
| 진보교육 | 2018.10.27 | 134 |
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<번역> 심리적 체계에 대하여
| 진보교육 | 2021.05.08 | 135 |