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[시론] 기간제교사 정규직화를 위한 시론
| 진보교육 | 2018.01.09 | 593 |
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[기획] 인지자동화와 비고츠키_ 3.인지자동화 시대, 비고츠키교육학으로 본 '역량'의 문제
| 진보교육 | 2017.04.06 | 603 |
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[담론과 문화] 코난의 별별 이야기_우리에게 봄이 온다면
| 진보교육 | 2017.07.13 | 613 |
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[기획] 1. 초등 수학교육의 발달적 재구성을 위한 시론
| 진보교육 | 2018.01.09 | 614 |
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[담론과 문화] 타라의 문화비평 - '마을' 전성시대
| 진보교육 | 2016.07.04 | 619 |
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[사회변혁이론 고찰] 그람시, 라클라우와 무페 '정치적인 것의 자율성을 위하여'
| 진보교육 | 2016.07.04 | 655 |
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[현장에서] '17강림44' 교실에서 보내는 편지
| 진보교육 | 2017.07.11 | 665 |
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[담론과 문화] 송재혁의 음악비평 - 제창이 아니라 합창, 하모니의 에너지!
| 진보교육 | 2016.07.04 | 671 |
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[현장에서] 저는 기간제 교사입니다.
| 희동 | 2018.04.06 | 676 |
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[열공] [리얼 유토피아]
| 진보교육 | 2016.10.19 | 721 |
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[기획] 인지자동화와 비고츠키_ 2. 비고츠키의 유물변증법적 인지이론으로 바라보는 '인지자동화' 문제
| 진보교육 | 2017.04.06 | 722 |
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[서평] 『비고츠키 아동학 강의 Ⅱ - 연령과 위기』
| 진보교육 | 2016.10.19 | 730 |
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[특집] 2017 한국사회 전망과 교육노동운동의 방향 : 2. 전교조 선거결과의 의미와 교육노동운동의 향후 투쟁방향
| 진보교육 | 2016.12.20 | 732 |
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[담론과 문화] 진보! 나무 꽃!_진보 나무, 풀, 꽃 여름이야기
| 진보교육 | 2017.07.13 | 763 |
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[현장에서] 학교비정규직으로 살아가기 - 비정규직 차별 없는 평등한 학교, 교육노동자들이 함께 만들어가자
| 진보교육 | 2016.07.04 | 779 |
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[사회변혁이론 고찰] 정치적인 것의 자율성을 위하여(2)
| 진보교육 | 2016.10.19 | 780 |
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[담론과 문화] 코난의 별별이야기 : IT기술과 인간 5 - 포켓몬고와 증강현실
| 진보교육 | 2016.10.19 | 783 |
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[담론과 문화] 윤주의 육아일기 : #25. 느린 아이 덕분에 알게 된 세상
| 진보교육 | 2016.10.19 | 811 |
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[논단] 비고츠키 현장노트 "경계선 아이" (1)
| 진보교육 | 2016.07.04 | 839 |
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[담론과 문화] 윤주의 육아일기 - #24. 아픈 아이를 돌보며.
| 진보교육 | 2016.07.04 | 851 |