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[초점] 2015초등교육과정 개악의 문제점 분석 및 대응방향
| 귀카 | 2015.07.28 | 2414 |
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[담론과문화] 라틴 아메리카의 현실과 누에바 깐시온
| 진보교육 | 2008.06.26 | 2412 |
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프레이리 교육사상의 재창조를 위하여
| 홍은광 | 2002.12.14 | 2410 |
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마르크스『자본』에서 무엇을 배울 것인가?
| 송권봉 | 2003.07.14 | 2405 |
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현장에서_학교급식 개선운동의 현황과 전망
| jinboedu | 2003.11.07 | 2386 |
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다시 프레이리를 생각한다
| 신호승 | 2001.11.08 | 2376 |
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[시선] 진단평가, 학습지 그리고 광고
| 진보교육 | 2008.04.07 | 2369 |
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[담론과문화] 팍스 로마나, 팍스 브리타니카 그리고 팍스 아메리카나
| 진보교육 | 2008.04.07 | 2365 |
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[담론과 문화] 슬픈 영화들 트레인 스포팅(Train Spotting)과 ‘자유로운 세상’ (it’s a free world)
| 진보교육 | 2009.03.25 | 2349 |
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[담론과 문화] 무상 음악교육의 위력, 베네수엘라 시몬 볼리바르 청소년관현악단
| 진보교육 | 2009.03.25 | 2330 |
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사람을말한다_단체교섭의 달인, 박종근
| jinboedu | 2005.10.10 | 2317 |
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논단_무상교육운동은 안녕하신가?
| 진보교육 | 2006.07.04 | 2314 |
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현장에서_부안 반핵민주학교의 경험
| jinboedu | 2003.11.07 | 2291 |
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[담론과문화]“혁명은 칵테일파티가 아니다” - 영화 ‘산티아고에 비는 내리고’
| 진보교육 | 2010.01.05 | 2288 |
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[특집] 비고츠키 교육학의 ‘평가 패러다임’ 그리고 ‘교원평가
| 진보교육 | 2010.04.21 | 2274 |
1413 |
현장에서_학생, 부모, 선생님에게 신뢰받는 대책이 되기를…</
| jinboedu | 2004.04.28 | 2267 |
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[담론과문화] Terry Jacks의 'Seasons in the Sun'에서 청소년 문제를 생각하다
| 진보교육 | 2010.01.05 | 2261 |
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활동보고_2005년 연구소 활동평가 및 2006년 사업계획
| 진보교육 | 2006.03.07 | 2252 |
1410 |
신자유주의 교육의 구조조정론 비판
| 김학한 | 2001.01.11 | 2248 |
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민주적 교육공동체 구현을 위한 제언
| 한만중 | 2001.02.08 | 2246 |