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[특집2] 2015개정교육과정 해부 - 2. 2015개정교육과정의 '핵심역량'과 '빅 아이디어'를 해부한다!
| 미로 | 2016.01.11 | 2659 |
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[초점] 1%만을 위한 불도저식 영어교육
| 진보교육 | 2008.04.07 | 2611 |
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읽을거리_평화바람-평화없이는 자유도 없다
| jinboedu | 2004.04.28 | 2609 |
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[뜨거운 감자] “성과급”의 재구성
| 진보교육 | 2007.09.23 | 2598 |
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개혁의 허구_강신현역
| 마이클애플 | 2001.10.18 | 2588 |
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[기획] 2. 비고츠키 인간발달이론의 현대적 의의
| 진보교육 | 2016.10.19 | 2583 |
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[기획] 9인의 교육사상가를 통해 조명해본 교육의 공공성
| 진보교육 | 2009.07.13 | 2558 |
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[열공] 레이먼드 윌리엄스 다시 읽기
| 진보교육 | 2013.10.10 | 2549 |
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[담론과문화] 네로보다 더한 네로, 아로아보다 더한 아로아
| 진보교육 | 2008.01.07 | 2545 |
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대학평준화, 당당히 가야할 길
| 손지희 | 2002.12.13 | 2543 |
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현장에서_학교폭력의 일상성과 두 얼굴의 폭력
| jinboedu | 2005.06.28 | 2540 |
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읽을거리_교육공동체를 일구는 참 일꾼, 이현숙
| jinboedu | 2005.06.28 | 2539 |
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읽을거리_‘참세상’을 열자
| jinboedu | 2005.04.18 | 2505 |
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한국민중교육의 역사적 전개와 프레이리 교육사상
| 홍은광 | 2003.07.14 | 2504 |
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읽을거리4_내 친구 니코스(Nichos)
| 진보교육 | 2006.03.07 | 2463 |
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[기획] 4.비고츠키 복권 선언
| 진보교육 | 2009.03.25 | 2457 |
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읽을거리_교사의 삶을 이해하는 한걸음
| jinboedu | 2004.01.09 | 2457 |
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프레이리 교육사상에 대한 평가와 그 분석
| 홍은광 | 2003.05.02 | 2435 |
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[담론과문화] 오늘의 베토벤
| 진보교육 | 2008.04.07 | 2423 |
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[담론과문화] 다시 듣는 쇼스타코비치
| 진보교육 | 2008.01.07 | 2418 |