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[특집] 2. 서이초 사건 이후 전교조의 역할과 기회 - 쿠팡과 이마트, 인디스쿨과 전교조 –
| 진보교육 | 2023.10.23 | 40 |
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[특집] 3. 배이상헌 사건과 교사 교육권 정립 문제
| 진보교육 | 2023.10.23 | 34 |
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[정책동향] 기초학력과 보편교육 강화로 향하는 세계교육
| 진보교육 | 2023.10.23 | 35 |
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[포커스]긴급 분석 - 교육부의 2028대학입시제도 개편 시안 분석
| 진보교육 | 2023.10.23 | 22 |
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[포커스] 2023 교육혁명 행진의 취지와 의의
| 진보교육 | 2023.10.23 | 15 |
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<만평> 잊지 말아요
| 진보교육 | 2023.10.23 | 22 |
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[담론과 문화] 삶을 위로하는 음악
| 진보교육 | 2023.10.23 | 131 |
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[담론과 문화] 기억 속의 응옥, 호이안에서
| 진보교육 | 2023.10.23 | 23 |
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[담론과 문화] 그래도 체육은 해야 한다
| 진보교육 | 2023.10.23 | 23 |
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[담론과 문화] 내가 만난 새(鳥)계
| 진보교육 | 2023.10.23 | 24 |
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<현장에서> 초등학교 1학년 어찌해야 할 것인가
| 진보교육 | 2023.10.23 | 27 |
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<현장에서> 두 걸음을 위한 한 걸음의 물러섬!
| 진보교육 | 2023.10.23 | 24 |
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<현장에서> 나의 퇴임일기- 계 묘 국 치
| 진보교육 | 2023.10.23 | 26 |
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<현장에서> 걱정이 끝나는 곳에서 이야기가 시작된다
| 진보교육 | 2023.10.23 | 19 |
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지금 전교조는..
| 진보교육 | 2023.10.23 | 21 |
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<책소개> 인격과 세계관
| 진보교육 | 2023.10.23 | 32 |
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<책이야기> 1991년 잊힌 퇴조의 출발점/ 근대의 가을 - 제6공화국의 황혼을 살고 있습니다
| 진보교육 | 2023.10.23 | 23 |
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87호 권두언> ‘공세적 담론과 투쟁’을 펼쳐 나가자
| 진보교육 | 2023.07.13 | 54 |
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특집] 1. 디지털 기술과 인간 발달
| 진보교육 | 2023.07.13 | 74 |
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특집] 2. 디지털 교육 담론과 교육혁명운동
| 진보교육 | 2023.07.13 | 36 |