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[담론과문화] 우리에게 양심이 있다면
| 진보교육 | 2010.04.20 | 1376 |
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[현장에서] 해고자 대장정과 일제고사
| 진보교육 | 2010.01.05 | 1372 |
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[현안] 10월 13일 낙산으로 모여야 하는 이유
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1372 |
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[진보칼럼] 쿠바혁명을 만들고 혁명 쿠바를 위기에서 구한 학교
| 진보교육 | 2010.09.29 | 1369 |
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[초점] 정부가 학부모회에 돈을 준다굽쇼?!
| 진보교육 | 2010.01.05 | 1365 |
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[진단과모색] ‘진보교육감 시대’ 무엇을 할 것인가?
| 진보교육 | 2010.07.16 | 1364 |
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[특집] 교원평가 투쟁 전선을 재구축하자
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1363 |
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[진단과모색] 전교조의 위기를 어떻게 보아야 할 것인가?
| 진보교육 | 2010.01.05 | 1346 |
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[기고] 가르치는 사람은 교원이다
| 진보교육 | 2010.07.16 | 1330 |
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[기고칼럼] 엠비를 넘어, 김대중과 노무현을 넘어
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1325 |
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[특집] 2mb시대 교육운동이 사는 법
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1323 |
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[열공] 우리는 그동안 “글로 배웠다”
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1322 |
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[해외동향] 쿠바의 교육과 문화를 만나다
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1321 |
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[해외동향] 그리스에서 프랑스로 저항의 세계화
| 진보교육 | 2010.04.20 | 1320 |
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[진단과 모색] 교원평가의 담론지형의 변화와 대안 논의
| 진보교육 | 2010.09.29 | 1303 |
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[기획] Ⅱ.대학개혁의 상과 경로
| 진보교육 | 2010.07.16 | 1303 |
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[초점] 학생의 정치적자유를 허(許)하라
| 진보교육 | 2010.09.29 | 1299 |
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[현장에서] 일제고사 불복종선언 징계받은 샘의 편지
| 진보교육 | 2009.10.06 | 1292 |
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[기획] Ⅲ. 대학개혁을 위한 사회적 지원 방안
| 진보교육 | 2010.07.16 | 1289 |
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[쟁점] 9.27 교육주체 결의대회 투쟁사
| 진보교육 | 2008.10.06 | 1289 |