[진보교육40호] Contents

[권두언] 다가오는 역동적 국면, ‘교육혁명’을 모색하자

[특집] '교육혁명'
      1. 역동적 정치공간에서의 교육혁명의 모색과 실천
         1.-1  2011~12 교육정세와 교육운동의 과제
         1.-2  2012년 대선과 공교육의 대전환 전략
      2. '교육혁명'을 위한 교육패러다임의 전환
              
[쟁점과 현안]
      학생인권조례시대, 교사운동의 성찰과 갈 길
      2009개정교육과정과  2014수능체제개편 현황과 대응
      고교평준화는 어떻게 ‘좌파’ 정책이 되었나.

[대학체제개편논쟁]
      1. 국립대법인화 무엇이 문제인가?
      2. 국립대 통합네트워크와 국립교양대학 안 논쟁에 부쳐                        

[진보칼럼] 지금은 진보대통합이 아니라 노동자계급의 투쟁이 필요하다                

[담론과 문화]  
      현실교육학(1) 하고지비선생과 그 소외된 열정
      주변을 경계하라.
      이상한 나라의 앨리스
      윤리적인 아름다움, 쇼스타코비치              

[현장에서]  
      혁신학교 누구와 소통하나요
      해고자 근무기강 논쟁 유감
      학교 축제 공연 최우수상 수상 뒷이야기...
      유일한 희망은 자본주의를 끝장내는 것이다
  
[맞짱칼럼] “교원능력평가가 유감인 까닭”

[해외동향] 북아프리카와 아라비아반도의 반정부 시위의 양상과 본질

[기고]     여성의, 여성에 의한, 여성을 위한 활동을 위하여...  
             그들이 말하지 않은 23가지, 그리고 그가 말하지 않은 몇 가지

[열공]    비고츠키교육학 실천연구모임 현황과 방향
            2011년 진보교육연구소 기획토론회 "비고츠키 교육학과 한국교육 새판짜기"