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읽을거리_서로의 인격을 무시하는 행동은 ‘아웃’시키자
| jinboedu | 2005.04.18 | 2195 |
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90년대 청소년문화담론 고찰
| 최이숙 | 2002.07.24 | 2200 |
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위험한 도박, 교육개방과 교육시장화정책
| 강신현 | 2002.12.14 | 2226 |
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현장에서_학생, 부모, 선생님에게 신뢰받는 대책이 되기를…</
| jinboedu | 2004.04.28 | 2267 |
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현장에서_부안 반핵민주학교의 경험
| jinboedu | 2003.11.07 | 2291 |
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다시 프레이리를 생각한다
| 신호승 | 2001.11.08 | 2376 |
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현장에서_학교급식 개선운동의 현황과 전망
| jinboedu | 2003.11.07 | 2386 |
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마르크스『자본』에서 무엇을 배울 것인가?
| 송권봉 | 2003.07.14 | 2405 |
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프레이리 교육사상의 재창조를 위하여
| 홍은광 | 2002.12.14 | 2410 |
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프레이리 교육사상에 대한 평가와 그 분석
| 홍은광 | 2003.05.02 | 2435 |
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읽을거리_교사의 삶을 이해하는 한걸음
| jinboedu | 2004.01.09 | 2457 |
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한국민중교육의 역사적 전개와 프레이리 교육사상
| 홍은광 | 2003.07.14 | 2504 |
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읽을거리_‘참세상’을 열자
| jinboedu | 2005.04.18 | 2505 |
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대학평준화, 당당히 가야할 길
| 손지희 | 2002.12.13 | 2543 |
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읽을거리_평화바람-평화없이는 자유도 없다
| jinboedu | 2004.04.28 | 2609 |
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환경교육 담론과 실천의 가능성과 한계성에 대한 일고
| 강지영 | 2001.11.08 | 2718 |
9 |
구조와 행위:변화의 변증법과 교육사회학의 진로
| 홍은광 | 2002.04.03 | 2806 |
8 |
현장에서_살인적인 0교시 조기등교, 강제보충·타율학습을 즉각 중단하라
| jinboedu | 2004.04.28 | 2954 |
7 |
논단_외국교육기관 특별법 비판
| jinboedu | 2003.11.07 | 3004 |
6 |
교육개방 : 한국교육 위기의 새로운 단계
| 송권봉 | 2002.12.11 | 3225 |