공교육개편 [심포지엄] "신자유주의 평가 패러다임의 반노동적·반교육적 본질" 자료집
2006.07.16 21:59
주발제
1 · 신자유주의 교육평가시스템의 반인간적, 반교육적 본질
― 손지희 | 진보교육연구소
사례발표
14 · KT의 평가제도와 사회적, 개인적 피해사례
― 박철우 | KT노조
22 · 공무원조직에 도입되는 BSC의 현황과 내용
― 이태광 | 공무원노조
39 · 궤도산업구조조정과 노동자평가사례
― 정흥준 | 도시철도노조
52 · 교원평가를 넘어 ‘노동자평가’ 반대로
― 천보선 | 전교조
1 · 신자유주의 교육평가시스템의 반인간적, 반교육적 본질
― 손지희 | 진보교육연구소
사례발표
14 · KT의 평가제도와 사회적, 개인적 피해사례
― 박철우 | KT노조
22 · 공무원조직에 도입되는 BSC의 현황과 내용
― 이태광 | 공무원노조
39 · 궤도산업구조조정과 노동자평가사례
― 정흥준 | 도시철도노조
52 · 교원평가를 넘어 ‘노동자평가’ 반대로
― 천보선 | 전교조