일반 노무현 당선자의 교육 공약
2003.01.06 18:03
■머물고 싶은 학교, 신뢰와 존경받는 교원
■학벌사회를 실력사회로
■획일적인 교육을 다양성 교육으로
■타율적인 학교를 자율적인 학교로
- (교원 우대정책
추진) 교원이 전문직으로서 자부심을 갖도록 교원 우대의 법적 근거를 마련하고,
우수 인재의 교직유인체제를 강화하겠습니다. - 교원의 사회경제적 위상을 획기적으로 높여 존경받는 전문직으로 위상을
새롭게 하고,「우수교원확보법」제정을 통하여 우수한 인재의 교직 유인체제를
강화하겠습니다. - 교원의 개념을 법률적으로 재정립하여 법정 정원, 보수기준 책정 등에서
보다 우대받을 수 있는 제도적 기반을 마련하겠습니다. - 담임수당을 현실화하고, 초·중등교원의 경제적 처우를 같게 하겠습니다.
- (교원 복지와
근무여건 개선) 교원 복지와 근무여건을 개선하여 교사가 교육활동에 전념할
수 있도록 하겠습니다. - 교원 자녀의 대학학비 보조, 무주택 교원의 주택마련지원 확대 등 교원의
복지제도를 개선하고, 교원의 교육 관련 문화활동을 무상화하겠습니다. - 교원 전용 연구실과 휴게실, 탈의실 등을 설치하고 잡무를 경감하여
교사가 수업과 학생지도에 전념할 수 있도록 하겠습니다. - 학교안전공제회 제도를 개선하여 사회보험 성격의 보상제도인 「(가칭)
학교안전사고예방및보상에관한법률」의 제정을 추진하겠습니다.
- (교원 승진제도
개선) 교원의 승진·전보제도를 개선하고, 학교장 임용제도를 다양화하며,
계약직 교원의 신분을 안정적으로 보장하겠습니다. - 교원의 능력위주 승진이 이루어지도록 점수제에 의한 승진제도를 합리적으로
개편하고, 여교원의 관리직 진출을 확대해 나가겠습니다. - 교장의 수평적 리더십과 탈권위주의적 학교풍토 진작을 위해 외부초빙제·보직제를
포함하여 학교장 임용제도를 다양화하겠습니다. - 현행 교원 순환전보제도를 개선하여 학교와 지역사회가 유기적으로 연계할
수 있는 기반을 만들겠습니다. - 부부교사·주말부부의 특별전보를 우선 실시하고, 시·도간
인사교류를 확대하겠습니다. - 기간제 교원의 신분보장과 처우를 개선하는 등 계약제 교원제도의 체계를
재정립하겠습니다.
- (교원의 전문성
향상) 교원의 수업부담을 적정화하고 연수기회를 확대하여 전문성을 향상시키겠습니다. - 초·중등학교 교사의 주당수업시수를 합리적으로 조정하고, 표준수업시수를
법제화하여 초과수업수당의 근거를 마련하겠습니다. - 초등학교에 교과전담교사를 확충하고 보조교사제를
도입하겠습니다. - 교원자율연수휴직제의 수혜자를 대폭 확대하고 교원의 재교육 기회를
확대하겠습니다. - 교원의 연구비 지원 등을 대폭 확대하여 현장연구를 장려하겠습니다.
- (교원양성·임용체제
개선) 교원 양성 및 임용제도를 개선하여 교원수급의 안정성을 높이겠습니다. - 교원의 전문성을 높일 수 있도록 교육대학원제도를 포함한 교원양성체제
전반을 개편하겠습니다. - 교원의 양성 대 임용 비율을 적정하게 조정하는 등 중장기 교원수급
계획을 세우겠습니다. - 교원 임용시험제도를 개선하겠습니다.
- (학교자치 확대)
분권화와 민주화 및 학교자치를 대폭 확대하여 단위 학교의 자율운영체제를 확립해
나가겠습니다. - 지방교육자치에관한법률」등 관계 법령을 정비하여 교육주체의 참여,
학교자치와 민주화, 자율운영체제를 확립하겠습니다. - 학교운영위원회 위원·교사회·학부모회
전원으로 교육감과 교육위원 선거인단을 확대하는 등 교육주체의
참여를 확대하고 대표성을 높여 나가겠습니다. - 학교운영위원회의 기능을 지역과 학교의 실정에 따라 자문,
심의 또는 의결기구로 교육주체가 선택적으로 확대·강화할
수 있도록 제도화하겠습니다. - 교사회·학생회·학부모회를
법제화하고 그 대표자들이 학교운영위원회에 참여할 수 있도록 하겠습니다. - 대학의 교수회를 법제화하여
대학의 자치를 강화해 나가겠습니다. - 중·장기 학교발전계획 수립, 교육과정 편성과 운영, 학교예산
편성·운영 등에 대한 단위 학교의 재량범위를 확대하고 자율성을
강화시키겠습니다. - 교사의 수업자율성을 확대하여 단위 학교와 교사들이 법령으로 금지하지
않은 교육활동을 원칙상 모두 자유롭게 시도할 수 있는 체제를 확립해 나가겠습니다.
- (사학개혁과 사학진흥)「사립학교법」개정과「사학진흥법」제정을
통해 사학운영의 민주성·투명성·공공성을 확보하고, 사학발전을
적극적으로 유도하겠습니다. - 「사립학교법」을 전향적으로 개정하여
사학운영의 민주성과 투명성 및 공공성을 강화해 나가겠습니다. - 「사학진흥법」을 제정하여 사학의 다양화와 자율적 발전을 적극 유도하며,
조세감면 등 사학 지원을 확대해 나가겠습니다.
- (고교평준화 정책)
현행 고교평준화 정책의 기조를 유지하되 학교형태와 교육프로그램을 특성화·다양화하여
학생들의 선택권을 늘려나가겠습니다. - 고교평준화정책의 기조는 유지하되,
공립학교 설립 확대 및 지역간·학교간 교육여건의 평준화를 지속적으로
추진하겠습니다. - 자율학교, 특성화고, 특수목적고 등 학교형태의
다양화를 적극 추진하고, 설립목적에 맞게 운영하도록 하겠습니다. - 교육내용, 교육프로그램의 특성화·다양화를 비롯하여 교육과정의
자율화도 지속적으로 추진하겠습니다. - 특수목적고교가 본래의 취지를 살려 나갈 수 있도록 유도하겠습니다.
- (교육과정개혁과
교육평가체제 재정립) 교육과정개혁과 교육평가체제를 재정립하고, 입시위주의
교육을 개선하여 학교교육을 내실화하겠습니다. - 학교자치의 확대를 위해 국가수준 교육과정을 단위학교 수준으로 대폭
자율화·특성화하여 교육과정 운영의 자율성과 탄력성을 높여 나가겠습니다. - 교육과정을 전면개편 하되, 교육과정 개편을'일괄개편-전면수정체제'에서
'상시개편-수시개정체제'로 전환하겠습니다. - 입시위주교육을 강화하고 있는 서열중심의 평가제도를 질적 평가 중심으로
개편하고 학업성적관리제도에 관련된 각종 법규를 정비하겠습니다.
- (대학입시제도
개선) 현행 수학능력시험제도의 기조를 유지하면서, 대학의 자율성 강화와 학생들의
선택권 확대 차원에서 대학입시제도를 개선해 나가겠습니다. - 대학수능시험의 난이도를 적정하게 유지하고 문제은행식으로
출제하며, 복수 응시가
가능하도록 하겠습니다. - 장기적으로 대학입학전형·선발제도의 근본적 발전방안을 검토하겠습니다.
- (사교육비 부담
경감) 학생의 학습부담을 줄이고 사교육 원인을 제거하여 학부모의 사교육비
부담을 지속적으로 줄여나가겠습니다. - 교과목과 교과분량의 축소, 예·체능과목의 평가체계 개선, 각종
학력경시대회의 인증제도 도입, 참고서가 필요 없는 충실한 교과서 편찬과
교과서 발행제도의 개선 등을 통해 학생의 학습부담을 줄이겠습니다. - 특기·적성교육을 내실화하고, 과감한 예산과 행정지원, 지역사회
연계체제를 도모하겠습니다. - 인터넷 학습네트워크를 통하여 양질의 학습 프로그램을 다양하게 제공하여
사교육비 지출을 획기적으로 줄여 나가겠습니다. - 학습부진아 대책을 실효성 있게 운영하여 기초학력을 보장하도록 하겠습니다.
- 입시제도 개선과 학벌주의 해소를 위한 사회경제정책 추진 등을 통하여
사교육 수요의 원인을 지속적으로 줄여 나가겠습니다.
- (교육여건 개선)
교육여건을 개선하고 대안교육을 제도화하는 등 교육체제를 다양화·특성화하겠습니다. - 초·중등학교 학급당 학생수를 적정규모로 줄이고, 학교 규모는
'작은 학교'를 지향해 나가겠습니다. - 교실의 조도·소음 등을 개선하고, 책걸상·화장실·냉난방시설
등 노후시설을 보수하여 쾌적한 교육환경을 만들어 나가겠습니다. - 다양한 형태의 대안교육과 실험학교를 적극적으로 확대·지원하며,
입법화 등 다양한 방법을 통해 공교육제도 안으로 적극 수용해 나가겠습니다. - 교지 확보의 어려움을 감안하여 신설 학교는 도시형 소규모학교를 지향하고,
다양한 소규모학교 모형을 개발·시범실시 하겠습니다. - 도시개발시 '교육환경영향평가제'를 도입하겠습니다.
- (지역사회와 함께하는
'녹색학교') 학교공간을 녹색화·생태화하여 '녹색학교(Green School)'로
만들고 학교시설을 복합 개발하여 지역사회에 개방하겠습니다. - 학교 담장을 허물고 학교 운동장에 잔디를 까는 등 지상의 학교공간을
녹색화·생태화하여 '녹색학교(Green School)', '아름다운 학교'로
만들어 가겠습니다. - 학교 운동장 지하를 체육관·수영장·주차장 등으로 복합
개발하여 지역사회에 개방하겠습니다. - 폐교를 초등교육 생태·환경체험학교로 만들고, 생태교육 프로그램을
제공하는 등 학교교육의 다양화를 촉진하겠습니다. - 학생 봉사활동을 활성화하고, 학생체험·수련시설, 문화·복지시설
등 사회적 자원을 활용하는 '학생체험활동 최소이수시간제'를 도입하겠습니다.
- (학교도서관의
활성화와 교육정보화체제 구축) 학교도서관을 활성화하여 학교의 중심영역으로
만들고, 교육정보화 연계망을 통한 원격교육·사이버학습체제를 구축하겠습니다. - 사서교사 배치 및 도서관 환경 개선 등을 통하여 학교도서관을 활성화
하고 지역사회 공공도서관과 연계를 강화하겠습니다. - 사이버공간을 이용한 재택학습이 가능하도록 학교교육-평생교육-직업교육
정보화 연계망을 구축하겠습니다. - 교육정보화 관련 법규를 정비하고 교육정보시스템, 정보통신보안체제
구축 등 교육정보화 인프라를 강화하여 정보화 격차(Digital Divide)를 해소하겠습니다.
- (대학교육의 자율화·특성화)
대학교육의 특성화·다양화·자율화를 통해 국제경쟁력을 높이겠습니다. - 학문의 자유와 대학의 자치 실현을 위하여「고등교육법」개정 등 법규를
정비하고, 학력인증제 도입 등 고등교육의 질 관리 체계를 강화하겠습니다. - '선택과 집중'의 원칙에 따라 지원함으로써 대학의 다양화와 특성화를
적극 촉진하겠습니다. - 고등교육의 경쟁력을 강화하기 위하여 고등교육재정을 OECD 평균수준으로
확대하고, 사립대학 지원을 늘리도록 하겠습니다.
- (지방대학 육성)
「지방대학육성지원법」을 제정하여 지방대학이 지역산업과 연계, 지역별·권역별·영역별로
특성화할 수 있도록 집중 지원하겠습니다. - 「지방대학육성지원법」을 제정하여 지방대학 지원체제를 강화하겠습니다.
- 지방대학들이 상호연계하여 지역산업과 연계된 인재양성과 지식정보의
중추기관 및 지역문화와 경제발전의 중심역할을 하도록 하겠습니다. - 지방대학 네트워크의 연구활동에 정부가 운용하고 있는 R&D 기금의
지원비율을 대폭 확대하겠습니다.
- (기초학문 육성)
기초학문·인문학 육성을 강화하고, 이공계 진출 촉진체제를 구축하겠습니다.
- 기초학문과 인문학 육성·지원체계를 제도적으로 강화하고 재정지원을
확대하겠습니다. - 초·중등 과학교육의 내실화, 과학영재교육체제의 구축, 이공계
대학교육 인증사업 활성화 등 이공계 교육을 내실화 하고, 우수 이공계 학생에
대한 인센티브 제공 등 이공계 진출 촉진방안을 마련하겠습니다. - 학문후속세대 양성과 미취업 학위취득 고급인력을 적극 활용하고, 고급인력이
사장되는 일이 없도록 하겠습니다.
- (대학강사 처우개선)
대학강사 지위의 법적 근거 마련·사회보장제도 확충을 통하여 대학강사의
처우를 개선하겠습니다. - 대학 시간강사를 강의교수제 등의 방법으로 법적 지위를 마련하겠습니다.
- 계약기간의 확대, 강사료의 현실화(방학기간 포함), 의료보험·산재보험·고용보험·국민연금
등 사회보장제도의 확충을 통하여 교수활동에 전념하도록 하겠습니다.
- (교육복지 확대)
교육복지를 실질적으로 확대하여, 교육불평등을 적극 해소하고 교육을 통한 국민의
'삶의 질'을 높이겠습니다. - 농·어촌과 사회적 취약계층의 교육격차를 실질적으로 줄이기
위해서 교육투자우선지역(Education Zone)을
설정하여, 우선적으로 집중투자할 수 있도록 법제화 하겠습니다. - 「농어촌교육진흥특별법」을 제정하여 농어촌·도서벽지 학교를
지원육성 함으로써 도농간 교육격차를 줄여 나가겠습니다. - 초등학교 학습준비물, 현장체험학습, 학교급식의
무상 제공으로 실질적인 완전무상 의무교육을 실현하겠습니다.
- 저소득층 중·고등학생에게 특기·적성교육비 등 교육비
지원을 확대하겠습니다. - '(가칭)대학생 학자금 채권유동화기금'을 조성하여 가정형편이 어려운
학생들도 고등교육 기회를 누릴 수 있도록 하겠습니다. - 「학교폭력중재위원회」를 설치하여 학교폭력·집단따돌림 관련
분쟁을 조정하고 교육·치료프로그램을 연계시키는 등 학교폭력을
적극 예방하겠습니다.
- (유아교육의 공교육화)「유아교육법」을
제정하여 유아교육을 공교육체제로 전환하고, 만 5세 무상교육을 시행하겠습니다. - 「유아교육법」을 제정하여 취학 전 유아교육을
공교육체제로 전환하겠습니다. - 만 5세 아동에 대한 무상교육을
전면 실시하겠습니다. - 유아교육의 질을 높이고 수요자의 선택이 가능하도록 교육비지불보증제도(Voucher
System)를 실효성 있게 확대하겠습니다. - 유아교사의 처우를 국·공립과 사립 동일수준으로 개선하고, 종일반
유아교육프로그램을 지원하겠습니다.
- (특수교육 지원
확대) 통합교육의 기조를 유지·확대하며 특수교육을 점진적으로 무상화하는
등 특수교육기회를 실질적으로 확대해 나가겠습니다. - 유아교육부터 고등학교까지의 특수교육을 점진적으로 무상화하는 등
특수교육기회를 실질적으로 확대해 나가겠습니다. - 통합교육의 기조를 유지·확대하고 특수교육기관을 장애유형별·지역별로
균형 배치되도록 하며, 특수학교의 학급당 학생수를 줄여 나가겠습니다. - 특수교육 행정지원체계를 강화하고, 유자격 특수교사·전문교사·전문치료사,
그리고 특수교육 보조원 등을 확대 배치하며, 특수학교 교원의 처우를 개선하겠습니다.
- (학교보건교육의
강화와 학교급식의 내실화) 학교보건교육을 강화하고, 아동들의 건강한 신체적·정신적
발달을 위하여 학교급식을 내실화하겠습니다. - 학생들의 건강관리능력 향상과 예방적 건강교육을 위해 보건교과를
설치하고, 보건교사를 확대 배치하여 학교보건교육을 강화하겠습니다. - 「학교보건지원센터」를 설립하여 지방자치단체와 공공의료 및 학교보건의
연계체계를 구축해 나가겠습니다. - 학교급식을 지속적으로 확대하고, 급식체계의 개선, 급식의 내실화,
급식·영양교육의 강화, 영양교사의 배치, 급식관리기구의 설치 등을
통해 학교급식의 내실화를 도모하겠습니다. - 「학교급식법」개정을 통하여 친환경적 우리 농축산물의 일정 비율 이상
의무사용 법제화, 무상급식의 확대, 급식제공방식의 실효성 확대와 위해요소
중점관리(HACCP)제를 도입하겠습니다.
- (실업계고교 지원
확대) 실업계고교의 운영체제를 개선하고 지원을 확대하며직업교육기능을 강화하겠습니다. - 실업계 고등학교의 교육과정을 대폭 자율화하고 산업현장 및 교육과정과
연계하여 특성화를 촉진하는 등 직업교육기능을 강화하겠습니다. - 실업고교 교육을 집중 지원·육성하고
무상화를 실현하겠습니다. - 실업계고교 졸업자를 대상으로 전문대 입시에서 특별전형을 확대해 나가겠습니다.
- 실업계 특성화고교를 확대하겠습니다.
- 실업계고교 졸업자의 고용촉진보조금제도의 도입도 적극 검토하겠습니다.
- (전문대학 체제
특성화·다양화) 전문대의 전공심화과정을 학점인정제와 연계하는 등 전문대의
체제와 운영을 과감히 특성화·전문화함으로써, 전문직업인 양성기관으로
적극 육성하겠습니다. - 전문대의 실험실습교육을 통한 전공심화과정을 학점인정제와 연계하여
학제화 하는 등 전문대의 체제와 운영을 과감히 특성화·전문화함으로써,
산업현장에서 필요한 전문직업인을 양성·재교육 계속기관으로 적극
육성하겠습니다. - 전문대를 성인학습자에게 개방하여 교육대상·교육프로그램·교육연한
등을 다양화하고 자격제도에 연계하여 순환형 평생교육·직업교육체제의
중추기관으로 역할을 확대해 나가겠습니다. - 산업체의 요구에 부응하는 전문인력을 양성하기 위하여 전문대 교수의
산업체 연수학기제를 도입하고 재정지원을 확대해 나감으로써, 산업체와
전문대의 지식·정보공유체계를 확립해 나가겠습니다. - 실업계고교와 전문대의 산학협동 프로그램과 산업체 현장실습의 실질적
활성화를 위하여 연계된 기업체에 세제혜택을 주도록 하겠습니다.
- (평생교육 진흥)
평생학습사회 구현을 위해 대학과 평생교육기관 사이의 연계운영체제를 강화하고
평생교육의 질을 높여 가겠습니다. - 평생학습사회 구현을 위해 대학과 전문대학에 자격과 학위 취득에 연계된
'성인학습과정'을 설치·운영하도록 하겠습니다. - 평생교육기관과 사이버대학 등의 교육정보화체제를 연계하고, 인터넷을
이용한 평생학습 프로그램을 무상으로 운영하겠습니다. - 시·도 교육청이 지방자치단체와 연계하여 평생교육을 진흥하고
활성화해 나가도록 하겠습니다. - 지역·영역중심의 평생학습 활성화를 위해 지방자치단체와 교육청이
공동 참여하는 평생학습도시 조성정책을 지속적으로 확대해 나가겠습니다.
- (인적자원개발의
내실화와 교육·자격의 연계) 사회적 취약계층, 여성, 그리고 청년·중장년·노인의
인적자원개발 지원 확대, 직업교육·자격의 연계 강화 등 자격관리체제를
개편하고 인적자원개발을 내실화하겠습니다. - '국가인력수급 중·장기계획'을 수립하는 등 인적자원의 양성
뿐만 아니라 관리·활용에도 중점을 두는 국가인적자원개발 인프라를
구축하겠습니다. - 국가전략분야(6T 포함) 인력을 집중적으로 양성·관리·활용하고,
산·학·연 인력·기술개발 협력체제를 강화하겠습니다.
- 국·공립대 여성교수 채용목표제를 비롯한 교육부문 여성임용목표제를
도입하겠습니다. - 취업과 자격에 관련된 각종 시험에서 학력에 의한 자격제한 등 학력과
관련된 차별제도를 없애겠습니다. - '직업능력표준화제도'를 도입하고 자격관련 법제를 정비하는 등 지식정보사회
직업교육체제에 부응하는 자격관리체제를 개편하겠습니다. - 각종 자격이 동일 수준간에는 동일한 직무능력을 나타낼 수 있도록 '수준평가제'를
도입하여 민간자격제도를 활성화하겠습니다.
- (교육재정 GDP
6% 확충) 교육재정을 GDP 6%까지 임기 내에 확충하여, 지속적인 교육혁신의 기반을
마련하겠습니다. - 교육재정을 GDP 6%로 확충하여, 지속적인 교육혁신의 기반을 마련하겠습니다.
- 교육재정 투여방식을 정책목표 연계투자방식으로 바꾸겠습니다.
- 교육정책의 우선순위를 재조정하여 집중 투자하는 방식으로 교육예산
집행의 효율성과 효과성을 함께 높여 나가겠습니다. - 「지방교육재정교부금법」의 법정교부율을 단계적으로 인상하여 교육재정을
지속적으로 확충해 나가겠습니다. - 유아교육의 공교육화, 대학의 자치화 등에 대비하여 유아교육·고등교육
관련 회계를 만드는 등 교육재정교부금제도의 실효성 강화방안을 적극 모색하겠습니다. - 지방자치단체 전입금을 단계적으로 확대하는 등 지방자치단체의 지방교육
재정지원을 강화하겠습니다. - 조세재원의 발굴 등 다양한 방법으로 교육재원을 적극적으로 확보해
나가겠습니다. - 교육재정개혁을 단행하여 교육재정구조를 단순화할 뿐만 아니라 안정성과
효율성을 높여 나가겠습니다.
- (교육혁신위원회
설치) 교육혁신의 일관성·계속성·신뢰성을 확보하기 위하여 법적
근거를 둔 교육혁신 기구를 대통령 직속으로 설치하겠습니다. - 교원과 학부모를 비롯한 교육주체와 교육전문가,
교육행정가, 시민사회단체 관련자 등 '교육당사자'가 대표성을 가지고 주체적으로
참여하는 대통령 직속의 교육혁신 기구를 설치하겠습니다.
- (교육행정개혁
추진) 교육시스템의 안정성과 신뢰성을 확보하기 위하여 교육행정개혁을 추진하겠습니다. - 기획과 정책기능 및 지원체계 중심으로
조직혁신을 포함하여 교육부 개혁을 적극 추진하겠습니다. - 교육정책의 일관성을 유지하기 위해 장관의 재임기관을 대통령과 함께
하도록 하겠습니다. - 교육부의 개방형임용제를 본부 수준에서 실질적으로 확대하겠습니다.
- 교육행정의 전문성과 민주성 및 효율성을 강화하기 위하여 지방교육행정조직을
포함하여 교육행정개혁을 지속적으로 추진해 나가겠습니다. - 교육정책에 관한 대통령령·교육부 훈령 등 위임입법·행정입법을
줄이고 법률화하는 등 교육제도법정주의 원칙 아래 법규를 정비하겠습니다. - 인터넷 등 정보화를 바탕으로 교육행정기관과 교육기관의 행·재정
공개체제 구축을 강화하겠습니다. - 교육정책 입안·추진의 책임성을 높이기 위하여 정책실명제를
반드시 실효화하여 교육부·교육청 인사를 정책실명제에 연계하여
정책수행의 실효성을 높여 나가겠습니다. - 교육전문직의 공채제도를 확대하는 등 교원의 교육행정·정책
참여를 촉진하겠습니다. - 교육전문직·일반직의 임용전 연수제도를 강화하고 상호교류를
확대하겠습니다. - 교육전문직의 역할을 조정하여 교육청 단위에서는 학교겸무, 장학과
교육과정 지원 기능을 강화하는 등 학교현장과 연계성을 높이겠습니다. - 시·도 교육청별로 '초등교육발전위원회'를 설치하여 초등교육의
위상을 강화하겠습니다.
댓글 0
번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
---|---|---|---|---|
238 | 교육부 대통령 업무보고 | 진보교육 | 2003.04.10 | 1928 |
237 | [자료]03년 7차/초3평가/학교평가 | 진보교육 | 2003.04.10 | 505 |
236 | 이라크 전쟁반대 10문 10답 자료집입니다 | 전국민중연대 | 2003.03.19 | 1733 |
235 | Re] 사학기관 재정/감사관련 법조항 | 진보교육 | 2003.02.26 | 2105 |
234 | 사립대학 투명한 운영을 위한 감사의 책무성 강화 | 진보교육 | 2003.02.26 | 1940 |
233 | <NEIS 쟁점과 대안> 토론회 자료집 | 처음처럼 | 2003.02.19 | 2026 |
232 | 버전 업한 교육개방 프리젠테이션 자료 | 손지희 | 2003.02.11 | 1919 |
231 | 교육개방 프리젠테이션 용 파워포인트 자료 | 손지희 | 2003.02.09 | 1965 |
230 | Re) Re.. 선택담론에 대한 또다른 글 | 송경원 | 2003.02.07 | 2166 |
229 | Re.. 몸과 학교위기 | 송경원 | 2003.02.06 | 2698 |
228 | Re.. 학교선택제와 교육평등 | 송경원 | 2003.02.06 | 2430 |
227 | Re.. 평준화 (3) 평준화와 자사고 | 송경원 | 2003.02.06 | 2065 |
226 | Re.. 평준화 (2) 평준화 주장의 논리 구조 | 송경원 | 2003.02.06 | 2057 |
225 | Re..평준화 (1) 하향평준화일까? | 송경원 | 2003.02.06 | 2132 |
224 | 오랜만에 자료를 ...... | 송경원 | 2003.02.06 | 1966 |
223 | 워크샵 자료집 편집 완성본입니다. | 진보교육연구소 | 2003.01.15 | 1973 |
222 | 워크샵발제3)인권침해,전자감시체제 NEIS | 진보교육연구소 | 2003.01.13 | 1909 |
221 | 워크샵발제2)교육개방-생사의 기로에선 공교육 | 진보교육연구소 | 2003.01.13 | 1901 |
220 | 웍샵발제1)노무현정권의 성격 및 향후정세의 역동 | 진보교육연구소 | 2003.01.13 | 1908 |
219 | 노무현정부의 교육개혁, 무엇을 어떻게 할 것인가? | 공투본 | 2003.01.09 | 1909 |