12회 참교육실천대회 토론마당 – 비고츠키와 교육혁명

비고츠키 교육혁명

- 발달과 협력의 비고츠키교육학과 한국교육의 재구성 -

일시 : 2013년 1월 16일 (수) 13:00~17:00
장소 : 전북 익산 원광대학교

주관 : 진보교육연구소,평등교육실현을위한전국학부모회, 비고츠키연구회, 교육혁명공동행동

<제안 취지>
민족민주인간화 교육! 전교조 참교육 운동의 역사가 어느덧 사반세기를 앞두고 있습니다.
공교육새판짜기! 공공성과 민주주의에 터한 민중적 교육개편안을 펼쳐낸 지 10년이 다 되어 갑니다.
입시폐지 대학평준화! 한국교육의 근본적인 변화를 위한 교육혁명이 시작되었습니다.
사반세기 만에 얻게 된 해답은 “발달과 협력의 교육”입니다.
비고츠키의 발달과 협력의 교육학을 만나보고 한국교육의 혁명적 변화를 위한 현실진단과 대안을 논의하는 자리를 마련하고자 합니다.
비고츠키연구회는 비고츠키 전집 출판을 목표로 쉬임없이 작업 중입니다. 『생각과 말』(2011), 『도구와 기호』(2012)에 이어 『역사와 발달』이 한국어로 완역 출판되었습니다. 협력을 인간발달의 토대로서 조명한 비고츠키 인간발달이론의 정수를 맛볼 수 있는 저작들입니다.
전집 번역작업을 이끌고 있는 데이비드 켈로그 교수로부터 직접 비고츠키 이론의 정수를 전해듣고 토론하는 자리를 마련하였습니다.
비고츠키가 설명한 인간의 자유의지 형성의 변증법적 과정은 “어린이는 타인에게 규제됨으로써 자기 행동의 통제력을 가지게 되는가?”라는 발표문 제목에 응축되어 있습니다.
우리 교육의 핵심 화두 중 하나인 규율의 문제를 논의하는 새로운 출발점을 찾는 자리가 되었으면 합니다. 타율이냐, 자율이냐의 이분법적 접근은 극복할 중요한 단초를 발견할 수 있을 것입니다.

<프로그램>
1부 (13:00~14:40) 비고츠키『역사와 발달』역자 초청 특강
“인간의 자유의지는 어떻게 형성되는가”
- 데이비드 켈로그•김용호 (비고츠키 연구회)
2부 (15:00~17:00) 비고츠키 교육학에 터한 한국교육 재구성
발표1. 비고츠키와 학생인권
- 김태정(평등교육실현을위한전국학부모회)
발표2. 비고츠키 교육혁명
- 천보선(진보교육연구소 비고츠키교육학실천연구모임)