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594   39호 :: [열공] 핀란드교육, 비고츠키 교육학 학습모임을 하고 싶다면 진보교육 09-29 1859

593   38호 :: [권두언] 문제는 우리의 주체적 투쟁과 실천이다 진보교육 07-16 1442

592   38호 :: [진단과모색] ‘진보교육감 시대’ 무엇을 할 것인가? 진보교육 07-16 1369

591   38호 :: [진보칼럼] 교사의 정치활동의 자유에 대해 진보교육 07-16 1654

590   38호 :: [기획] 암울한 한국 대학의 현실, 개편의 상과 경로 진보교육 07-16 1707

589   38호 :: [기획] Ⅱ.대학개혁의 상과 경로 진보교육 07-16 1213

588   38호 :: [기획] Ⅲ. 대학개혁을 위한 사회적 지원 방안 진보교육 07-16 1336

587   38호 :: [연재 번역] 1968년 이후 핀란드 초·중등 교육 진보교육 07-16 1260

586   38호 :: [초점] MB교육대운하공사를 중단하라! 진보교육 07-16 1157

585   38호 :: [스케치] 우리 그냥 정치하게 해줘! 진보교육 07-16 1093

584   38호 :: [스케치] 우리 그냥 정치하게 해줘! 진보교육 07-16 1152

583   38호 :: [논단] 한국 학생평가의 문제점과 새로운 평가패러다임 진보교육 07-16 3164

582   38호 :: [담론과 문화] 맘마미아, 이 한심한 음악을 어쩌면 좋아 진보교육 07-16 1647

581   38호 :: [담론과 문화] 우리는 누구를 연민한 적이 있었던가? 진보교육 07-16 1465

580   38호 :: [현장에서] 2010년, 교원평가하는 학교에서 교사로 살아가기 진보교육 07-16 1605

579   38호 :: [기고] 지방선거 이후 노동운동 방향과 과제 진보교육 07-16 1189

578   38호 :: [기고] 가르치는 사람은 교원이다 진보교육 07-16 1153

577   38호 :: [쓰레기] 진보교육감 때리기 나선 수구언론 진보교육 07-16 1222

576   37호 :: [권두언] 자본으로부터의 자유, 인간의 길을 가기 위해 진보교육 04-21 1498

575   37호 :: [특집] 신자유주의 시대의 평가 시스템- 측정할 수 없는 것은 관리할 수 없다 진보교육 04-21 1759

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